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第九节读解
“苟得其养，无物不长”，“苟失其养，无物不消”，所以，培养人的善心，人们就会有善良的行为方式。人们丧失了善心，也就丧失了善良的行为方式。虽然如此，也要其本人愿意，因此孟子紧接着又举了两个人学下围棋的例子，说明光是施教者有主观愿望还不行，还要其本人愿意学。这里就牵涉到一个教育问题，雨露滋润，万物生长，而如果是“一暴十寒”，那是什么植物都不能存活的。教育就是要天天讲，月月讲，年年讲，要让整个社会环境都宣扬善心善行，未来的人才有可能“操则存。”
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哭孔戡、早春呈水部张十八员外、柳、中夜起望西园值月上、岁暮归南山、使至塞上、行宫、点绛唇（寂寞深闺）、临江仙（白玉堂前春解舞）、挽刘道一（半壁东南三楚雄）
推荐诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花、此情可待成追忆只是当时已惘然、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还、敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花、昨夜西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路、一寸柔肠情几许薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情、渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 分我杯羹 羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 按图索骏 指按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。参见“按图索骥”。
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- 拨乱反正 乱：指乱世；反：通“返”，回复。消除混乱局面，恢复正常秩序。
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- 不分畛域 畛域：范围，界限。不分界限、范围。也比喻不分彼此。
