一般的老师能不能象这样教育学生?很难。因为大多数教师不能尽心知命,也就是说,大多数教师没有自己的思想,只会照本宣科,人云亦云,所以不能因才施教。而不能因才施教,也就是没有选择到、也不可能选择到最佳行为方式。有一句俗话:“为人师表”,表的是什么?就是教师的外在表现,也就是行为方式。“如时雨化之者”,就是一种潜移默化的教育方法;这靠的就是教师的一言一行。所以,在尽心知命上,在选择最佳行为方式上,为人师者更要懂得这个道理。
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结客少年场行、
庐山谣寄卢侍御虚舟、
燕歌行、
雉带箭、
巫山曲、
游子吟、
高卧南斋时,开帷月初吐。、
书扇示门人、
临江仙(庭院深深深几许)、
渔家傲(雪里已知春信至)
推荐诗句:
风烟俱净,天山共色、
不识庐山真面目,只缘身在此山中、
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还、
射人先射马,擒贼先擒王、
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣、
直道相思了无益,未妨惆怅是清狂、
生当复来归,死当长相思、
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山、
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心、
淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干
热文成语
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- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 暗斗明争 暗里明里都在进行斗争。常形容尽力争权夺利。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 备多力分 防备的地方多了,力量就会分散。
- 背本趋末 古代常以农业为本,手工、商贾为末。指背离主要部分,追求细微末节。
- 背城一战 背:背向。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 并为一谈 把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。
- 秉公无私 秉公:主持公道。指做事公道不掺杂私念。
- 病急乱投医 病势沉重,到处乱请医生。比喻事情到了紧急的时候,到处求人或乱想办法。
- 伯歌季舞 伯:大哥;季:小弟。哥哥唱歌,弟弟跳舞。比喻兄弟之间亲密无间。