你们可否记得

小学时，我们九个是形影不离的伙伴。有难同当，有福同享。三个女生，六个男生，我是三个女生中的一个。

我们玩喷水大战，玩得很疯，每个人身上都湿透了，却互相看着哈哈的笑，结果回家被家长一顿乱轰，却不后悔这么做。一个人犯错了，被老师叫到办公室，我们不惜被发现挨骂的危险，在门外偷听，担心着，他会不会哭，会不会被找家长，一会一定要好好的安慰他。还有一次，想起来我都要笑疯了。班级有人偷手机，放学时老师说，我不会点他的名字，我给你三分钟，等人都走了你自己到教室里来和我认错，这样对谁都好。放学后我们九个因为好奇聚在一起，形成一个特别行动小组。三个女生，校园在远处分点放风，是否有同学回来，六个男生在校园周边，蹲点看人，最后我们等了一个小时都没有人来，失望而归。我们一起学，我们一起放学，我们一起玩耍，一起比赛，一起写作业……互相毒舌着，互相帮忙着，互相珍惜着。我还怀念着学校中那稚气的面容，青草香的微风，看夕阳在操场上散落。我们曾在同一间教室用同一张课桌，在纯蓝色的天空下，唱着童年的歌。

在不知不觉中我们已经毕业，进入初中，让我在道声珍重，曾有过的梦也不在懵懂。时间就这样一点一点匆匆的溜走，再也回不到小时候了，或许有一天，会偶然相遇在某个街头。但是你们一定要记得，我们九个在一起的时光……

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• 峰回路转  峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
• 局地扣天  悲痛诉说的样子。同“局天扣地”。
• 绵言细语  绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。
• 山穷水尽  山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
• 束身就缚  束：捆。束身：自缚。缚：捆绑。比喻不加抵抗，甘愿被人擒捉。
• 血泪盈襟  血泪：悲痛的眼泪；盈：满。眼泪流湿了衣襟。形容非常悲痛。
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• 壁垒森严  壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。
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• 造端托始  造：开始。指首先倡导
• 甘酒嗜音  甘：嗜好。嗜好喝酒和音乐。形容只顾酒色享乐
• 流宕忘反  流宕：流浪，飘泊；反：同“返”，回家。指长期在外面飘泊而不知返回