老师，谢谢你

现在已经入冬，但寒冷的天气，丝毫不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如往常一样，吃完早饭，背起书包去上学。   在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我连忙脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，也许是因为那条是漏网之鱼，没费多大的力气，我就抓到了这条鱼。   一走进教室，我就把我的成果向班里的同学展示了一下，并给他们讲起了我的伟大历史，当然，也不忘适时地拿出手中那条鱼向同学们炫耀一下。   我抓了一条鱼的事，很快就传到了老师的耳朵里，班主任把我叫到办公室，我想老师肯定会夸我。的确，老师是“夸”我了。一走进办公室，班主任让我把鱼放在水盆里。然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特自豪啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在天气温暖的时候抓到这条鱼，那老师就很为你感到高兴，但现在是什么时候？你赤脚趟水没感觉吗？天气这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多危险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会多么严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不堪设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反应不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你危险了。我们所学的古人云不是白学的，要懂得学以致用，那样才会得到许多人的赞美。所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”   是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没顾虑到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”   老师微笑着说：“知错能改，就还是好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”   我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”

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• 峰回路转  峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
• 局地扣天  悲痛诉说的样子。同“局天扣地”。
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• 流宕忘反  流宕：流浪，飘泊；反：同“返”，回家。指长期在外面飘泊而不知返回